我们的考试制度是一种非常残酷的淘汰制。尽管我自己不喜欢这种制度，因为它经常引导我们过度学习（后续文章会专门阐述），浪费我们的青春甚至禁锢我们的思维。但是，我们谁也提不出更好的办法取代它，对大部分人来说，在考试中胜出，是走好人生之路的第一步。因此，我们与其抱怨它，不如花点时间尽快搞定它，然后留着时间培养自己的能力，发展自己的兴趣。

说到考试分数，有个大家的公敌——“粗心”。大部分小孩子从上学开始，经常相伴左右的词是“粗心”、“马虎”，甚至经常见到父母为这件事咆哮甚至动手。也经常有老师语重心长的对家长说“您家孩子挺聪明的，就是粗心。”家长回去跟孩子分析试题，发现每个题还没开始讲，孩子就恍然大悟：“奥。。。。哎。。。一不小心。。。”家长气急败坏地说：“每次都是这样，你就不能细心点。。。blabla。。。。”

上面这些话都是废话，一点用都没有。小孩子的内心独白是：就知道骂我，我也想细心啊，谁知道当时怎么就是做错了。

上述问题出现的原因是，“粗心”一词涵盖了太多的情况，很多家长和老师没有耐心去细细分析具体是什么情况，应该采取哪些可以执行的措施来避免。

举例来说，计算错误是学生经常犯的错误。那这个错误就得针对具体的题目进行分析，你会发现真正的原因五花八门：有的是该列竖式结果口算了，有的是两步并作一步算的太快出错了，有的是没有打草稿，有的是草稿纸上写的潦草导致某个数字算着算着就写错了。。。

每一种情况找到之后，应该制定相应的对策，这个对策一定要强调“可执行”性。“下次细心点”为什么不是一个好的对策，因为它无法执行。而“题目的关键信息要圈出来”、“草稿纸要分模块排列整齐”、“每个步骤要有简要注释”等才是可执行的。不但可以执行，形成规范后还可以检查。

下面是我针对数学中常见的“粗心”可能性制定的做题规范。不一定全面也不一定合理，欢迎大家探讨。

答题规范：数学

1、做作业前，先清理桌面，端正坐姿。

       桌面上只许有与当前在做的题目有关的书籍、文具、作业本和草稿纸。无关的一律放在书包里。做完一个作业，收到书包里之后，再拿另一个作业相关物品到桌面上。

2、做作业前，先做好各种准备，如喝水、上厕所等。做作业期间不许中断，不许问问题，如果有问题，记在草稿纸上，做完之后集中问，集中解决。

3、所有练习都要计时，记录开始答题时间与结束时间。

4、为防止漏题，尽量按顺序做题。

       先按大题号，大题号里面若有小题号，继续按小题号。无题号的按从上到下、从左到右的顺序。

       若遇到比较难的题，短时间无法做出，可以跳过。但是一定要在草稿纸上做好记录。做完题后再回头补做。

5、审题一定要细心。

       要放慢速度，逐字逐句搞清题意，似曾相识的题目更要注意异同。从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。

       用笔圈出或者画出关键词，保证关键信息无遗漏、无用信息不纠缠。

6、所有步骤要有明确依据，所有步骤不可省略，应用题必须写注释。

       所有步骤的依据，有且仅有两个：1）题目里面的信息，2)学过的定理、公式、定律、定义等知识点。

       所有步骤必须写出来，不允许跳跃步骤，不能有任何步骤是在脑子里想而没有写出来的。如果都写在答题纸上过于繁琐，影响对答题思路的理解，则将次要步骤写在草稿纸上。在草稿纸上的步骤，也必须遵循所有步骤有依据、所有步骤不可省略、必须写注释的要求。

       应用题必须有文字注释，例：

       解：甲乙两地相距

               50-30=20 （千米）

             汽车速度为100千米/小时，从甲地到乙地需

              20÷100=0.2 （小时）

       答：小明坐车从甲地到乙地需要0.2小时。

7、先改后划。